Як написати характеристику на клас

Відео - Три характеристики учня

Проблема написання характеристики на клас стоїть перед кожним починаючим учителем. Як написати, щоб відобразити всі сторони життя класа, при цьому викласти все точно, ясно і коротко? Як визначити, що в характеристиці повинно бути обов`язково, а що зайве? Звичайно, за порадою можна звернутися до досвідчених вчителів. Але один молодий педагог просто посоромиться запитати у кого-то, інший звик сам справлятися з труднощами, а у третього може просто не бути такої можливості.

Інструкція

В першу чергу, в характеристиці вкажіть загальне число учнів у класе і окремо - кількість хлопчиків і дівчаток. Тут же вкажіть фізичну форму учнів, скільки дітей відноситься до тієї чи іншої групи здоров`я.

Проаналізуйте успішність учнів. Якщо ви не перший рік працюєте в даному класе, то порівняйте результати з попереднім роком. Відзначте, з яких предметів успішність вище, а по яким слабкіше. Опишіть поведінку учнів на конкретних уроках, як складаються відносини з вчителями, викладають в класе (порушують дисципліну, не порушують дисципліну, врівноважені, агресивні по відношенню до вчителя і т.д.).

Розкрийте особливості пізнавальних процесів, наявних у окремих учнів (хороша пам`ять слухова, механічна зорова пам`ять, змішана пам`ять, рівень уваги, неуважний, мова розвинена добре, усне мовлення розвинена слабо, рівень мислення і т.д.).

Опишіть рівень розвитку класного колективу (дружний, не буває суперечок, непорозуміння бувають, але конфліктом це назвати не можна, згуртований, є ворогуючі групи, недружний).

Оцініть рівень задоволеності учнів їх становищем в колективі (поважають членів колективу, користуються авторитетом серед інших учнів, задоволені, що входять до складу класа, незадоволені, хочуть перейти в інший клас).

Вкажіть також рівень взаєморозуміння між учнями даного класа (допомагають, коли бачать, що це необхідно- допомагають тільки своїм друзям-допомагають в тому випадку, коли їх про це просять).

У характеристиці відзначте і взаємини з взаємини з родичами учнів. Розкажіть про художні інтереси учнів: музика, література, живопис, театр, кіно, улюблені фільми, книги, телепередачі і т.д.

Проаналізуйте позакласву роботу класа за минулий рік (які заходи були проведені, виділіть серед них вдалі і ті, які були менш успішні, чому, хто брав активну участь, хто взагалі не брав участі).

Оцініть стан учнівського самоврядування. Чи можуть вирішувати проблеми класа, хто з учнів може організувати клас для проведення будь-якого заходу?
В кінці характеристики поставте свій підпис.

Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі