ßê ÷èòàòè àíãë³éñüê³ ñëîâà

³äåî - ßê ÷èòàòè àíãë³éñüê³ ñëîâà. Spelling. ²ðèíà ØÈ

Ó íàø ÷àñ áåç çíàííÿ ³íîçåìíî¿ ìîâè í³êóäè. ˳äèðóþ÷ó ïëàíêó, ÿê ³ â óñüîìó ñâ³ò³, çàéìàº, ïðèðîäíî, àíãë³éñüêà ìîâà. Ñàìå ÷àñ çàéíÿòèñÿ á éîãî âèâ÷åííÿì. Òàê îò íå çàäà÷à: â÷èëè òî ìè ³íøó ìîâó. Áóäü-, êð³ì àíãë³éñüêî¿. Ìîæíà íàéìàòè ðåïåòèòîð³â, õîäèòè íà êóðñè, àáî ïî÷àòè âèâ÷àòè ìîâó ñàìîìó.
²íñòðóêö³ÿ
1
Ïðèñòóïàþ÷è äî âèâ÷åííÿ ³íîçåìíî¿ ìîâè «ç íóëÿ», íåïîãàíî áóëî á âèâ÷èòè òðàíñêðèïö³þ. ßê ïðàâèëî, òðàíñêðèïö³ÿ ñë³â ïèøåòüñÿ ïîðó÷ ç ñàìèì ñëîâîì. Ïî êðàéíåé ìåðå, òàê ðîáèòüñÿ â ï³äðó÷íèêàõ, ïðèçíà÷åíèõ äëÿ ïî÷àòêîâîãî åòàïó íàâ÷àííÿ.



2
Òðàíñêðèïö³ÿ âäຠ³ç ñåáå íàá³ð çâóê³â, ÿê³ ÷èòຠïîâèíåí âèìîâèòè, óêëàäåíèé ó êâàäðàòí³ äóæêè. ßê ïðàâèëî òàì âêàçóºòüñÿ, íà ÿêó áóêâ³ ïàäຠíàãîëîñ, ÿêèé çâóê ïîâèíåí áóòè âèãîëîøåíèé, à ÿêèé - í³.
3
Äëÿ ïðèêëàäó ðîçãëÿíåìî àíãë³éñüêå ñëîâî «know». ïåðåêëàäàºòüñÿ íà ðîñ³éñüêèãà ìîâà ÿê «çíàòè». Äëÿ ïîâíîòè ïðèêëàäó ðîçãëÿíåìî íàéïðîñò³øó ôðàçó, ÿêó äóæå ÷àñòî âèêîðèñòîâóþòü ñòóäåíòè - «I do not know» (ïî-ðîñ³éñüêè - «ÿ íå çíàþ»). ßêùî ïåðø³ äâà ñëîâà íå âèêëèêàþòü ïèòàííÿ ó ïðî÷èòàíí³, òî â òðåòüîìó äóæå ÷àñòî äîïóñêàþòü îäíó ³ òó æ ïîìèëêó.
4
Ùîá çðîçóì³òè, ÿêó ïîìèëêó äîïóñêàþòü, ïîòð³áíî áà÷èòè òðàíñêðèïö³þ. Ó ñëîâà «Know» âîíà áóäå íàñòóïíà: [n ]. Ç äàíî¿ òðàíñêðèïö³¿ âèäíî, ùî ïåðøà áóêâà ïðîñòî-íàïðîñòî íå âèìîâëÿºòüñÿ. ² ïî-ðîñ³éñüêè íàâåäåíà âèùå ôðàçà áóäå ÷èòàòèñÿ ÿê «Àé äîíò íîó».
5
Äóæå âàæëèâî çâåðíóòè óâàãó íà òå, ùî ÷èòàºòüñÿ ñàìå «íîó», àëå í³ÿê íå «ÊÍÃÓ». Ç õîäó íîâà÷êîâ³ äîñèòü âàæêî ïðàâèëüíî ÷èòàòè ñëîâà. ßêùî ç`ÿâèëèñÿ ñóìí³âè â ïðàâèëüíîñò³ âèìîâè, êðàùå âçÿòè ñëîâàðü ³ ïåðåâ³ðèòè. ßê ïðàâèëî, â ïîä³áí³é ë³òåðàòóð³ á³ëÿ êîæíîãî ñëîâà ïðîïèñàíà òðàíñêðèïö³ÿ.
6
Òàêîæ íå âàðòî íåõòóâàòè àóä³îêóðñ³â. Ñëóõàþ÷è ³ ïðî÷èòóþ÷è òåêñò, âè çàïàì`ÿòàºòå áàãàòî íîâèõ ñë³â, ïëþñ âàøà ñâ³äîì³ñòü çàïàì`ÿòàº, ÿê ìຠçâó÷àòè òå ÷è ³íøå ñëîâî, ³ âæå àâòîìàòè÷íî áóäå âèñòàâëÿòèñÿ â³ðíå âèìîâà.

Ïîä³ëèñÿ â ñîö ìåðåæàõ:

Óâàãà, ò³ëüêè ÑÜÎÃÎÄͲ!
Ñõîæ³
» » ßê ÷èòàòè àíãë³éñüê³ ñëîâà