Зараз смак дитини тільки починає формуватися, і першочергове завдання - не відбити інтерес. Чим простіше історія, тим краще. Довгі розповіді, навіть динамічні й захоплюючі, будуть малюкові нецікаві. Він просто втратить сюжетну нитку і буде нудьгувати. Для початку краще вибирати прості історії з мінімумом персонажів, наприклад «Ріпка», «Теремок». Також цікавими для читання можуть бути твори Володимира Сутеева, наприклад «Хто сказав« Няв »,« Півень і фарби ». Наступними йдуть вірші Агнії Барто. Пояснюється це просто: маленькі чотиривірші, єдиний герой, коротка історія. Це те, що необхідно слухачеві. Про Тані, яка впустила м`ячик, або про ведмедика, якого упустили, відірвали лапу, але все одно не кинули, малюк послухає з великим задоволенням. Ще варто згадати твори Самуїла Маршака.
Відео - Як полюбити читати книги / Як почати читати по 1 книзі в тиждень? / Моя історія
Але, навіть цікава казка не справить враження малюка, якщо читати її нудно. При такому підході книга стає нецікавою і нудною. А ось, коли кожен герой говорить по-своєму, передає свої емоції яскраво і барвисто, тоді це захоплює надовго! Адже відразу стає зрозуміло, що мама Коза дуже сильно турбується про своїх козлятушек. І як здорово і радісно стало всім, коли все-таки вийшло витягнути неподдатлівую ріпку.
На даному етапі розвитку саме чітке, емоційне читання є найкращим способом роз`яснити карапузові, що робити добре, а що погано. Хто мав рацію, а хто зрозумів свої помилки. Нехай кожна історія стане справжнім подорожжю дитини в чарівний світ казок!
Відео - Як привчити дитину читати книги
Але часто виникає ситуація, коли через пару хвилин, малюк втрачає інтерес до історії і починає гратися іграшками, машинками або шелестіти чимось. Не варто засмучуватися і лаяти малюка, в цьому віці у всіх діток розсіяна увага і всидіти на одному місці їм неможливо. Але впоратися з цією проблемою теж досить легко! Цікаву методику пропонує нам Марія Монтессорі. Виявляється, що для того, щоб хоч якось нейтралізувати підвищену рухову активність, необхідно запропонувати малюкові просту механічну роботу. Це може бути розфарбовування картинки або ж ліплення з пластиліну, важливо, що при такій діяльності малюк продовжує з колишнім інтересом слухати розповідь. Можна також спробувати після прочитання кількох абзаців, обговорити прочитане з малюком, уважно розглянути ілюстрації, відповісти на питання прочитане. А як би він вчинив на місці мишки? Потім варто продовжити читання. Так малюкові ніколи не набридне слухати казки, адже це така захоплююча гра.
