Дитина повинна знати, що істоти слабкіше його дуже потребують його захисту і турботи. Знайомлячи дитину з травами, птахами, комахами, тваринами і їх назвами, розкриваючи їх красу і корисність, ми привчаємо його любити і берегти рослини, тваринний світ, природу в цілому.
Відео - Домоправитель / The Housekeeper. Фільм. StarMedia. комедія
У шкільному квітнику повинно бути все для виховання допитливості, почуття естетичної насолоди красою природи, формування первинних знань з екології. Повинно бути зручно, просто і красиво, для того щоб привертати увагу дитини, надавати на нього благотворний естетичний вплив, викликати максимальний інтерес до рослин. Квітково-декоративні рослини через різноманітність квіток за забарвленням і формою більше привертають увагу дітей, ніж інші рослини.
Квітково-декоративним культурами називаються рослини, що вирощуються заради квітів і красивих листя, з яскравим забарвленням і приємним запахом.
Відео - Чоловіче / Жіноче - Уроки сексуального виховання. Випуск від 07.06.2017
Цілеспрямоване ознокомленіе дітей з декоративними рослинами з дошкільного, а потім молодшого шкільного віку - закономірний процес залучення дітей до вирощування садових і польових культур. Для цього необхідний пришкільний навчально-дослідну ділянку.
У деяких школах вирощується чимало різних квіткових рослин, найбільш поширені: астра, ірис, жоржин, ромашка, гладіолус, лілія, чорнобривці, тюльпани, календула (нігтики) і гвоздика. На жаль, ряд рослин, а саме: флокс, левкой, запашний тютюн, космея, нарцис, левиний зів, сальвія, маргаритка, незабудка, дельфініум, запашний горошок і інші в квітниках шкіл зустрічаються дуже рідко.
Відео - Особливе навчання дітей з Харкова та Харківської області
Перш ніж приступити до вирощування квітів, діти повинні вміти визначати їх по гербарій, насіння, малюнків, а також знайомитися з їх біологією, ставленням до грунту, світла, вологи, температурному режиму та іншим.
