Як перевірити правильність написання слів

Перше, чого повинен навчитися школяр - це добре бачити будову слова. Він повинен вміти виділяти його частини, тобто морфеми.

Потрібно також навчитися виявляти частини мови, знати їх граматичні ознаки.

І тільки тоді, коли учень зміг назвати частину мови і виділити ту морфему, де буква знаходиться в слабкій позиції і потребує перевірки, він повинен згадати потрібну на даний момент орфограмму. Виходить, що без заучування певних правил не обійтися. Але необхідно зрозуміти їх суть і навчитися застосовувати.

Так, якщо вам потрібно перевірити написання приголосної в приставці, то ви повинні згадати ті з них, які мають постійне написання. У разі ж, якщо мова йде про приставках з буквами «з» і «с» на кінці, необхідно згадати правило про те, що глухий «с» пишеться перед будь-якими глухими приголосними, а дзвінкий «з» - перед усіма дзвінкими приголосними. Наприклад, в слові «розгорнути» приголосний в приставці потребує перевірки. Згадавши правило, ви повинні зробити висновок, що потрібно написати «з», так як після приставки варто дзвінкий «в». А в слові «зробити» пишеться приставка «з», так як приставки «з» не буває. Це постійне написання, яке потрібно запам`ятати. А буква «з» на початку слова пишеться тільки тоді, коли вона входить до складу кореня.

У слові «розгорнути» є ще одна орфограмма. Це написання ненаголошеній гласною в корені слова. Її можна перевірити, підібравши однокореневі слова або змінивши форму цього слова так, щоб голосний виявився в сильній позиції, тобто під наголосом. Для слова «розгорнути» перевірочним може бути слово «розгорнутий». У ньому голосний в корені знаходиться в сильній позиції, і, відповідно, написання збігається з вимовою.

У деяких випадках, щоб перевірити написання, потрібно визначити відмінювання або відміна, відмінок або число і т.д. Наприклад, якщо ви сумніваєтеся в написанні закінчення в іменнику, вам необхідно визначити його схиляння і відмінок, і тільки потім ви будете застосовувати певне правило.