Робота над правильною вимовою
Дитина чотирьох років не завжди слова вимовляє правильно. Деякі звуки проковтують, а інші - замінюються. У роботі над правильною вимовою важливий приклад батьків. У спілкуванні з малюком слід говорити на рівних, а не імітувати неправильну дитячу мова. Раз в день слід проводити гімнастику артикуляції і вправи разом з дитиною: розтягувати губи в усмішці, відкривати широко рот, піднімати і опускати мову, шипіти як змія і гарчати як тигр. Важкі для слова потрібно говорити малюкові по буквах.Спілкуватися з дитиною слід на рівні його очей, щоб він бачив, що ви уважно його слухаєте, і одночасно з цим йому буде помітно, як ви вимовляєте кожне слово і звук окремо.
Відео - РОЗВИТОК ДИТИНИ В 1 РІК 4 МІСЯЦІ! МОВА / РЕЖИМ / КРИЗА 1 РОКУ
Збагачення словникового запасу
Основна робота по засвоєнню нових слів буде проводитися під час вашого повсякденного спілкування з дитиною. Розмовляйте на цікаві теми, пояснюйте значення нових слів. Ви можете разом з малюком розглядати дитячі книги та журнали. Попросіть його назвати предмети, які зображені на картинці. Великий внесок в поповнення словникового запасу вносять сюжетні картинки, в них герої виконують будь-яку дію. Спробуйте описати те, що відбувається на зображенні подія, вживаючи нові, раніше незнайомі для крихти слова.
Відео - Розвиток Речі Дитину 5-7 Років
Ще один ігровий метод називається «День нового слова». Щоранку, наприклад, по дорозі в садок, ви будете знайомити дитину з новим словом. Розкажіть про нього, покажіть, якщо можна, а ввечері, потрібно перевірити, чи добре чи погано дитина запам`ятав це слово.
Розвиток спонтанному мовленні
Це один з найскладніших видів мовлення. Досконало спонтанну мова діти освоюють до вступу в школу.
Розвитку спонтанному мовленні сприяє спілкування по телефону. Попросіть кого-небудь з родичів зателефонувати вам і дайте трубку своєму малюкові. У телефонній розмові дитина навчиться підтримувати бесіду.
Відео - ЯК ДОПОМОГТИ МАЛЮКОВІ КРАСИВО ГОВОРИТИ: розвиваємо і виправляємо мова (для 4-6 років).
Складність спонтанної мови залежить не тільки від зовнішніх умов, тобто де і з ким ведеться розмова, але і від мовних можливостей мовця. Існують цікаві способи розвитку спонтанної мови. Ви можете помінятися з дитиною ролями, де він задає питання, стежить за вашою мовою. Вам на допомогу також імпровізовані ігри, обігрування ситуацій, такі як «На прийомі у лікаря», «За столом», «В магазині». І будь-яке заняття діточок - розігрування сюжету улюбленої казки.
