Як навчити дитину вимовляти букву "з"

Починайте займатися промовою дитини, якщо до 2,5 років він не вимовляє або вимовляє неправильно звук [с]. На даному етапі буде достатньо домашніх занять. Артикуляційна гімнастика допомагає зміцнити мовний апарат малюка і підготувати його до вимови проблемних звуків. Заняття необхідно проводити у формі гри, бажано перед дзеркалом. Його тривалість не повинна перевищувати п`яти хвилин, а ось кількість щоденних занять може бути будь-яким, особливо якщо дитині до смаку таке проведення часу.

Попросіть дитину посміхнутися і висунути язичок, потім покласти його на розслаблену нижню губу і злегка потьопала губами, вимовляючи пя-пя-пя. Коли дитина навчиться правильно справлятися з цією вправою, можна запропонувати йому інші, більш складні, але цікаві.

Нехай дитина відкриє рот і злегка посміхнеться. Попросіть його в такому положенні по черзі доторкатися язиком до зовнішньої і внутрішньої сторони верхніх зубів. Потім нехай виконає те ж вправу з нижніми зубами.

Навчіть малюка робити мовою човник. Нехай він висуне мову і постарається підняти його бічні краї так, щоб в центрі мови утворилася западина. Ця вправа нелегко дається навіть деяким дорослим, але воно вчить малюка володіти своїм артикуляційним апаратом, що вкрай важливо при постановці звуків.

Коли логопедична гімнастика освоєна, можна приступати до постановки звуку. Попросіть дитину затиснути зубами ковпачок від ручки, а потім акуратно подути, направляючи повітряний струмінь прямо в нього.

Якщо попередній спосіб не допоміг, можна скористатися аналогічним, проте дієвим. Нехай дитина широко посміхнеться і в цьому положенні упреться язичком в нижні зуби. Покладіть на кінчик язика зубочистку (попередньо обломів гострі кінці) і попросіть дитину сильно подути на її підставу. Ви почуєте чіткий звук [с]. Коли дитина навчиться з легкістю робити цю вправу, зубочистку потрібно прибрати.