Як навчити визначати час

Учіть дитину орієнтуватися в часі з самого народження. Немовля повинен вчитися розрізняти день і ніч. Молодшому дошкільнику цілком доступні поняття «ранок» і «вечір», до трьох років він вже може засвоїти, яке час року за яким йде. Старший дошкільник знає дні тижня, місяці, поняття «до обіду» і «після обіду». Поступово вводите в свідомість дитини позначення часу. Якщо будильник дзвонить о сьомій годині, покажіть малюкові, де знаходяться в це час годинникові стрілки. Не вимагайте, щоб малюк відразу все зрозумів. але час, коли потрібно вставати, обідати або йти гуляти, можуть запам`ятати навіть трьохлітки.

Старшого дошкільника вчіть орієнтуватися по годинах. Звичайно, попередньо необхідно вивчити цифри і навчитися порівнювати кількість предметів. Дитина повинна вже розуміти, що 3 - це більше, ніж 2, а 12 - більше, ніж 1, 2, 3 і всі інші числа, які він бачить на циферблаті. При цьому дитина повинна вже трохи лічити про себе.

Зробіть модель годинника. Спочатку нехай це буде циферблат з одного тільки часовою стрілкою. Хвилинні ділення можна теж поки що ні розмічати. Поясніть дитині, що стрілка на справжніх годинниках проходить від однієї цифри до іншої рівно за годину. Покажіть на годиннику, яка саме це стрілка. Запропонуйте дитині спостерігати, коли маленька стрілка годинника переміститься з одинички на двійку, і пересунути стрілку на паперовій моделі. Нагадайте малюкові, де стоїть коротка стрілка годинника, коли він приходить з садка або йде на тренування.

Покажіть, що коротка стрілка рухається поступово, а не перескакує відразу з однієї цифри на іншу. Попросіть малюка показати на іграшкових годинах, що таке «трохи більше години» або «трохи менше шести». Поясніть, що стрілка може перебувати на середині між двома цифрами - це буде «половина п`ятого» або «пів на дев`яту». Повторюйте цю вправу, поки малюк не перестане плутатися.

Скажіть дитині, скільки часу зараз, і запропонуйте показати на моделі, скільки буде через два, три, шість годин. А скільки часу була третя година назад?

Розділіть відстань між цифрами моделі так, як воно ділиться на справжніх годинниках. Запропонуйте малюкові порахувати, скільки вийшло поділок всього по колу і між сусідніми цифрами. Поясніть, що показує довга стрілка на справжніх годинниках, і зробіть таку ж стрілку для моделі. Дуже добре, якщо у вас під рукою є пісочний годинник, з яких пісок висипається за 5 хвилин. Можна запропонувати дитині поспостерігати, коли довга стрілка виявиться рівно на цифрі. Поставте пісочний години, скажіть, за скільки хвилин пересипається пісок, і запропонуйте подивитися, що станеться з великою стрілкою, коли весь пісок пересиплется.

Поясніть дитині, що довга стрілка обходить коло рівно за годину. Початок кожної години - число 12, саме тому воно знаходиться в самому верху. А скільки часу пройде, якщо довга стрілка пройде всього лише половину шляху? Де знаходиться ця половина? Поясніть дитині, що кожну половинку циферблата можна розділити ще навпіл, вийдуть четвертинки. Де вони знаходяться? Як сказати, якщо вже було п`ять годин, але потім довга стрілка пройшла до цифри 3?

Якщо дитина добре зрозумів, що на циферблаті 60 поділів, які позначають 60 хвилин, можна спробувати пояснити, що половина від 60 - це 30. Де тридцятих поділ? А половинка від 30 - це скільки? Коли дитина зрозуміє, що чверть години - це 15 хвилин, можна пояснити, що на циферблаті кожна чверть години ділиться ще на три частини. Скільки хвилин в одній такій третини? Третина від п`ятнадцяти хвилин - це 5 хвилин, тобто те відстань, яке проходить велика стрілка між цифрами. Якщо зараз чотири години, то скільки часу буде через п`ять хвилин? А через двадцять?

Поясніть дитині, що, коли минуло лише п`ятнадцять або двадцять хвилин після трьох - кажуть, що зараз п`ятнадцять або двадцять хвилин четвертого. А якщо до чотирьох не вистачає двадцяти хвилин, кажуть: «Без двадцяти чотири».

Після того, як дитина навчиться впевнено орієнтуватися на механічному годиннику, поясніть йому, що означають цифри на електронному годиннику. Зазвичай дитина швидко це засвоює.