Як пояснити дитині, що таке предмет

Візьміть в руки один або два предмети, добре знайомих дитині. Це можуть бути іграшки або його особисті речі. Поясніть, що те, що ви йому показуєте, називається предметами. Попросіть його самостійно назвати предмети з навколишнього його обстановки. На першому занятті переконайтеся, що дитина розуміє, що предмети не змінюють свою назву, називаючись такими.

Поясніть головна відмінність предметів від явищ - то, що предмети можна помацати руками. Поступово розширюйте коло речей, на які можна звернути увагу дитини і пояснити, що вони теж предмети. При цьому малюк повинен зрозуміти, що предмети бувають і такими, що до них не можна доторкнутися. Наприклад, літак в небі. До нього не можна дотягнутися, але він залишається предметом. Або річ, замкнена всередині шафи: її теж не можна помацати, але вона теж - предмет.

Одночасно вчіть дитину порівнювати різні предмети між собою. Один довший, інший коротше. Один важче, інший легше. Звертайте увагу на те, що предмети пофарбовані в різні кольори. На прикладі дитячого конструктора покажіть, що всі деталі - предмети. Але з них можна зібрати будь-якої один предмет, а потім знову розібрати на складові частини - деталі.

При навчанні дитини намагайтеся діяти поступово. Не робіть заняття занадто довгими. Бажано, щоб вони були коротше, але частіше. Протягом дня нагадуйте дитині про пояснення, просячи назвати його предмети з навколишнього оточення. Запитуйте його про явища, про день і ніч, про пори року так, щоб малюк відрізняв їх від предметів.

Просіть, щоб дитина називав якомога більше оточуючих його предметів. Це сприятиме розвитку словникового запасу і розширенню його кругозору. При засвоєнні матеріалу дитина повинна торкатися руками до званим їм предметів, розглядати їх. Якщо предмет складається з декількох частин - називати ці частини.

Намагайтеся вибудувати процес навчання у вигляді гри. Діти люблять грати, вони розвиваються граючи. Завдяки цьому дитина не тільки швидше засвоїть поняття предмета, а й отримає задоволення від навчання.