Як скласти аналіз вірша

Визначте жанр аналізованого вірші. У жанровій ліриці поєднуються тема з метричними і стилістичними засобами, а також яскраво виражений емоційний настрій (ода - захват, ідилія - розчулення, елегія - печаль, сатира - гіркота).

Кожному жанру відповідають свої теми. Для оди це релігійні, революційні, государственние- для елегії - любов, смерть, швидкоплинність життя, природа.

визначивши жанр вірші, з`ясуйте його розмір. вірші, подібно музиці, мають ритміку і розмір. Він являє собою чергування сильних або ударних складів і слабких (ненаголошених).

У російській поезії існує п`ять основних розмірів: хорей, в якому чергуються ударний і ненаголошений склади: ямб - з чергуванням ненаголошеного і ударного- дактиль (ударний, ненаголошений, ненаголошений) - амфібрахій (ненаголошений, ударний, ненаголошений) і анапест (ненаголошений, ненаголошений, ударний).

Далі визначте риму вірші. Вона є засобом зв`язку рядків між собою і буває точною (пізно - грізно), неточної (тане - віють), багатою (міцно - терміново) і бідною (вічний - зустрічний).

Крім того, в залежності від місцезнаходження наголоси, рими поділяються на чоловічі, з наголосом на останньому складі (повна - дна), жіночі, в яких ударним є передостанній склад (правил - змусив) і дактилическими (закутий - зачарований).

Віршовані рядки зазвичай об`єднуються в своєрідний «поетичний абзац» або строфу. У ній рядки стоять в певному порядку. Наприклад, аавв - парна римування, авав - перехресна, авва - кільцева. Це схеми катренів або чотиривіршів вірші.

Ритмічна структура рядків сприймається при їх повторенні. На фонетичному рівні велику роль відіграють звукові повтори: асонанси або повтори голосних звуків і алітерації - повтори приголосних. В поезії вони бувають експресивні і набувають смислове та естетичне значення. Часто виконують образотворчу функцію, яку називають звукописью. Наприклад, «Грім гримить» у Горького, «Шарудять очерети» у Бальмонта.

На закінчення виділіть у вірші стежки і фігури: епітети, метафори, порівняння, гіперболи. Визначте їх роль в створенні образу і втіленні теми та ідеї.